题目
小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题。
一次素质拓展活动中,班上同学安排坐成一个 行 列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了。
幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流。
纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标 ,小轩坐在矩阵的右下角,坐标 。
从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。
在活动进行中,小渊希望给小轩传递一张纸条,同时希望小轩给他回复。
班里每个同学都可以帮他们传递,但只会帮他们一次,也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙,那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙,反之亦然。
还有一件事情需要注意,全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低(注意:小渊和小轩的好心程度没有定义,输入时用 表示),可以用一个 的自然数来表示,数越大表示越好心。
小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条,即找到来回两条传递路径,使得这两条路径上同学的好心程度之和最大。
现在,请你帮助小渊和小轩找到这样的两条路径。
输入格式
第一行有 个用空格隔开的整数 和 ,表示学生矩阵有 行 列。
接下来的 行是一个 的矩阵,矩阵中第 行 列的整数表示坐在第 行 列的学生的好心程度,每行的 个整数之间用空格隔开。
输出格式
输出一个整数,表示来回两条路上参与传递纸条的学生的好心程度之和的最大值。
数据范围
输入样例:
3 3
0 3 9
2 8 5
5 7 0
输出样例:
34
解题
方法一:动态规划 数字三角形模型
思路
从左上到右下再从右下回左上与两次从左上到右下没什么区别,套用【动态规划】方格取数的思路及代码即可。
代码
import java.util.*;
import java.io.*;
public class Main {
static final int N = 60;
static int[][] g = new int[N][N];
static int[][][] f = new int[N * 2][N][N];
public static void main(String[] args) throws IOException {
StreamTokenizer in = new StreamTokenizer(new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)));
in.nextToken();
int m = (int) in.nval;
in.nextToken();
int n = (int) in.nval;
for (int i = 1; i <= m; ++i) {
for (int j = 1; j <= n; ++j) {
in.nextToken();
g[i][j] = (int) in.nval;
}
}
for (int k = 2; k <= n + m; ++k) {
for (int i1 = 1; i1 <= m; ++i1) {
for (int i2 = 1; i2 <= m; ++i2) {
int j1 = k - i1, j2 = k - i2;
if (j1 < 1 || j1 > n || j2 < 1 || j2 > n) continue;
int t = g[i1][j1];
if (i1 != i2) t += g[i2][j2];
f[k][i1][i2] = Math.max(Math.max(f[k - 1][i1 - 1][i2 - 1], f[k - 1][i1][i2]),
Math.max(f[k - 1][i1 - 1][i2], f[k - 1][i1][i2 - 1])) + t;
}
}
}
System.out.println(f[n + m][m][m]);
}
}
评论区